học lại hóa từ đầu

Sức cuốn hút của tác phẩm, theo em, được tạo nên từ đâu? Phát biểu cảm nghĩ của em về dòng cảm xúc của nhân vật "tôi" trong truyện ngắn Tôi đi học. Viết bài văn ngắn ghi lại ấn tượng của em trong buổi đến trường khai giảng lần đầu tiên. Lúc 6h sáng, bạn A đi bộ từ nhà ra công viên để tập thể dục cùng các bạn. Trong 15 min đầu, A đi thong thả được 1000 m thì gặp B. A đứng lại nói chuyện với B trong 5 min. Chợt A nhớ ra là các bạn hẹn mình bắt đầu tập thể dục ở công viên vào lúc 6 h 30 mi Chuyện lạ Văn hóa Câu chuyện văn hóa Khảo cứu Xem - Nghe Sống đẹp chủ quan và bài học kinh nghiệm; dự báo những khả năng sắp tới, trước hết là từ nay đến cuối năm 2022 và 2023. Luật sư tham gia buổi hỏi cung đầu tiên của bà Trương Mỹ Lan 33 phút trước 0. (ĐTTCO) - LTS: Năm học 2022-2023 là năm thứ ba triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới trên cả nước. Tuy nhiên, chưa bao giờ ngành giáo dục bước vào công việc đổi mới lại rối bời đến vậy. Phải chăng, đã đến lúc các nhà quản lý giáo dục cần nghiêm túc đánh giá lại cách thức triển khai và hiệu Với sự phát triển công nghệ hiện đại như ngày nay thì người chơi cờ có thể tìm hiểu và chơi cờ Online trên mạng Internet, nếu muốn vui hơn thì tham gia các nhóm, diễn đàn bàn luận về cờ tướng. Xuất phát từ những mong mỏi của cộng đồng kỳ thủ trên toàn quốc, Ziga game ra mắt phiên bản cờ tướng online hỗ chơi trợ đa nền tảng: trên điện thoại, máy tính, pc và tivi. Quy tắc chuẩn hóa từ 2NF thành 3NF: Bước 1: Loại bỏ các thuộc tính phụ thuộc bắc cầu ra khỏi quan hệ và tách chúng thành quan hệ riêng có khóa chính là thuộc tính bắc cầu. Bước 2: Các thuộc tính còn lại lập thành một quan hệ có khóa chính là khóa ban đầu. Để ý thấy cơ sở dữ liệu mà ta thiết kế ở chuẩn 2NF cũng đã đạt chuẩn 3NF. Vay Tiền Home Credit Online Có An Toàn Không. Bạn đã từng có ý định theo học môn Hóa nhưng hiện nay mới chỉ biết chút ít hoặc không biết gì về Hóa Học. Bạn không biết mình nên bắt đầu từ đâu… Thì bài viết này là dành cho bạn, tiếp thêm ý chí, niềm đam mê cho đang xem Học hóa lại từ đầuTrước tiên tôi xin kể một câu chuyện về chính bản thân tôi trong hành trình học môn Hóa của mình… Đâu đó bạn tìm thấy bản thân mình trong bài viết này chăng?Từ hồi học THCS môn Hóa luôn là nỗi ám ảnh của tôi, tôi coi nó là môn học khắc tinh nhất của mình… Mỗi lần đến giờ kiểm tra là tôi lại sốt sắng đi chép bài của các bạn. Thầy dạy hóa của bọn tôi thì cũng chẳng tha thiết gì với môn học này… Kiến thức Hóa Học của tôi sa sút dần. Đến năm học lớp 9, dường như tôi không còn quan tâm đến môn học này nữa. Lúc đó tôi lao vào các môn học chính, tôi chìm trong hàng đống đề thi Học Sinh Giỏi và ba môn Toán, Văn, Anh để phục vụ kỳ thi vào cấp 3. Khi vào lớp 10, kiến thức hóa của tôi trống rỗng… Bế tắc đã đến khi tôi học lớp chuyên khối A, và chọn trường ĐH mà mình hướng tới… Môn Hóa lúc đó là nỗi lo, nỗi thất vọng của tôi, bạn bè tôi đua nhau đi học thêm làm tôi vô cùng sốt sắng. Tôi bắt đầu với những cuốn sách tham khảo – tôi ngày đêm cày Hóa. Nhưng kết quả mà tôi thu được chỉ là sự chán nản. Bởi vì tôi đã mất gốc. Tôi đọc những bài hóa mà cứ ngỡ mình đang đọc bằng thứ ngôn ngữ gì ấy Ngôn ngữ của….Thật tệ hại! Các bạn có biết tôi đã đứng lên từ con số 0 ấy như thế nào không?Xác định rõ mục nhiên mục tiêu của tôi lúc bấy giờ là học môn Hóa thật giỏi, sang năm lớp 11 tự tin với môn Hóa của định bản thân đang ở vị trí nào?Qua năm lớp 10 với quá trình tự học. Kiến thức Hóa khi ấy của tôi mới tầm 15-20%. Lúc đó tôi còn chưa thành thạo cân bằng Hóa học. Những bài tập tôi làm vẫn còn sai chi định ưu điểm, nhược điểm của bản thân và cách khắc thêm Girl Xinh Mặc Áo Ngực Đỏ, Tất Mặc Quần Lót Đỏ, Tất Mặc Quần Lót ĐỏNhận thấy bản thân có ưu điểm là dễ tiếp thu những kiến thức mới và chịu được áp lực. Tuy nhiên nhược điểm là hay bị phân tâm vào những công việc và môn học khác, đồng thời hay lười biếng. Tôi thấm thía câu nói “Người ta làm được thì mình cũng phải làm được”. Ừ! Nhưng sao mình lại không làm được. Tôi tự dằn vặt chính bản thân mình. Thật đau đớn, như kiểu gậy ông đập lưng ông. Dằn vặt chỉ làm tôi thêm đau. Tôi bắt đầu vui lên để sống, bắt đầu yêu đời, bắt đầu với những tiếng kế hoạch và thời gian đó tôi đã lấy 1 tờ giấy. Tôi ghi ra Mục tiêu hiện tại Ưu điểm của bản thân Nhược điểm của bản thân Khắc phục ưu điểm và nhược điểm Lên kế hoạch Lập thời gian đó là kỳ nghỉ hè. Tôi đã lên kế hoạch, lên thời gian biểu một cách rõ ràng và các hình phạt của chính bản thân để “cày hóa”. Đôi lúc mẹ tôi bảo tôi có vấn đề. Đúng vậy, tôi chấp nhận mình có vấn đề, để học Hóa. Trong đầu tôi lúc bấy giờ chỉ toàn là …Bắt đầu thực việc đầu tiên tôi làm là đến nhà sách mua 1 bảng Tuần hoàn hóa học, 1 cuốn Giúp trí nhớ chuỗi phản ứng hóa học của tác giả Ngô Ngọc An – cuốn sách mà tôi tâm đắc nhất. Tôi bắt đầu bằng những bài tập dễ, những phương trình dễ nhất. Tôi làm theo mô–tuýp của hướng dẫn mà không cần hiểu từ gốc đến rễ hay phải hiểu tại sao nó lại có thế này, tại sao lại giải được bằng cách này… Bởi vì khi đó tôi chưa đủ kiến thức để hiểu tại sao nó lại như thế. Cố gắng hiểu chỉ làm kiến thức thêm xáo trộn mà thôi. Tôi cứ làm thành thạo. Từng phương trình, từng phương pháp. Bài nào khó tôi bỏ qua. Tôi làm những bài dễ để lấy hứng thú học. Bài nào tôi cảm thấy có khả năng làm được nhưng đang bế tắc, tôi ghi ra một tờ giấy và để đó. Các bạn biết sao tôi lại để đó mà không đi hỏi bạn bè, thầy cô không? Đó là lý do tại sao một học sinh bắt đầu học hóa từ số 0 nên làm. Hãy cứ để đấy. Đừng vội hỏi. Hãy làm tiếp những câu khác trong dạng bài tập đấy. Làm đến khi thành thuộc thì bạn quay lại những bài bạn đã bỏ qua. Ồ, đâu đó mình đã làm dạng na ná giống bài này. Hoặc chí ít mình đã gặp phương trình này trong bài trước. Tôi tự tìm ra lời giải của một bài Hóa khó. Lúc đó tôi vui sướng lắm. Như một thằng điên ý! Có khi còn hét toáng lên trong đêm khuya! Thực sự nhớ đời. Thật tuyệt vời khi mình đã làm được những bài Hóa như vậy. Cho đến khi nào đó bạn gặp lại một bài tập tương tự bạn sẽ không bao giờ hóa như thế đấy. Đừng ngần ngại khi một phương trình rất rễ mà bạn lại quên. Hãy để bên cạnh mình cả cuốn sách Hóa lớp 8 khi bạn cần. Môn Hóa sẽ ngấm dần vào người bạn. Bạn bắt đầu cảm thấy thích thú trước mỗi bài tập Hóa….Có 3 thứ ngu dốt không biết những gì mình cần biết, không rành những gì mình biết và biết những gì mình không cần biết –La Rochefoucould– Cùng tham khảo các phương pháp dưới đây để trị căn bệnh mất gốc Hóa này nhé. Mất gốc Hóa học lại từ đâu? Như chúng ta đã biết, Hóa học là môn thuộc ban tự nhiên, thông thường xếp vào khối A, B. Môn này được các bạn làm quen trong chương trình Hóa học lớp 8. Trong chương trình hóa học 8 các bạn sẽ được giới thiệu các lí thuyết chung nhất, khái quát nhất về bộ môn hóa. Vì vậy thông thường sẽ khá dễ cho các bạn. Điều này làm các bạn chủ quan, không chú tâm vào học. Tuy nhiên đây thường là các kiến thức sơ khai, nền tảng nhất. Vì vậy lời khuyên cho các bạn đang chuẩn bị làm quen với môn Hóa là hãy học chắc các kiến thức này. Còn đối với các bạn đang trong tình trạng mất gốc thì hãy bổ sung lại kiến thức ngay nhé. Điểm lại chương trình Hóa học cấp 2 Sau đây là chương trình Hóa được dạy ở lớp 8 để các bạn dễ hình dung mình thiếu kiến thức gì nhé. – Chương I Chất – Nguyên tử – Phân tử chương này gồm 7 bài lí thuyết và 2 bài thực hành, 2 bài luyện tập. – Chương II Phản ứng hóa học – Chương III Mol và tính toán hóa học – Chương IV Oxi – Không khí – Chương V Hidro – Nước – Chương VI Dung dịch. Đừng nghĩ rằng đó là các kiến thức không cần thiết vì hóa học là học theo quá trình và còn liên quan đến chương trình học sau. Ví dụ, chương III, IV, V là các chương khá quan trọng đặc biệt áp dụng vào làm bài tập sau này. Trong đó chương IV, V có liên quan đến chương trình hóa lớp 10. Nếu các bạn học tốt ngay từ đầu thì lớp 10 học sẽ rất nhàn. Hóa học được giảng dạy trong chương trình sẽ gồm Hóa vô cơ và Hóa hữu cơ. Trong đó Hóa vô cơ được được giảng dạy ở chương trình lớp 9 và lớp 10. Chương trình hóa học lớp 9 gồm – Chương I các loại hợp chất vô cơ học về các axit, bazo – Chương II Kim loại – Chương III Phi kim. Sơ lược về bảng tuần hoàn Nguyên tố Hóa học – Chương IV Hidrocacbon. Nhiên liệu – Chương V Dẫn xuất của Hidrocacbon Polime Trong chương trình hóa học lớp 11 có nửa chương trình vẫn thuộc về hóa vô cơ. Trong đó học về một số hợp chất vô cơ của Nito và Photpho, đã phần nào được học trong chương trình cấp 2. Hệ thống chương trình nửa lớp 11 và 12 học về Hóa hữu cơ và các ứng dụng của các chất hữu cơ trong cuộc sống. Đây là kiến thức rất khó đòi hỏi các bạn phải có nền tảng hóa vô cơ thật chắc. Như vậy, chúng ta đã điểm qua chương trình Hóa học từ lớp 8 đến lớp 12. Và cũng đã phần nào giúp các bạn hình dung sợi dây gắn kết trong chương trình học của môn Hóa phải không nào? Từ đó các bạn hãy lập một sơ đồ cụ thể để kiểm tra xem mình đang hổng kiến thức nào trong khung chương trình như trên nhé. Phương pháp học Hóa từ đầu Sau khi đã biết mình hổng kiến thức gì, các bạn hãy vạch ra cho mình một lộ trình học phù hợp và khoa học nhé. – Đầu tiên hãy xác định mục tiêu học của mình Các bạn đang theo ban tự nhiên thì cần chú trọng học đều tất cả các môn đặc biệt là Hóa. Các bạn có thể tham khảo điểm của một số trường đại học xét tuyển môn này. Dựa vào điểm chuẩn của từng năm để xác định cho mình mức điểm môn Hóa cần đạt được là bao nhiêu. Từ đó lập ra cho mình lộ trình học phù hợp. – Hãy lên thời khóa biểu học cho từng tuần, càng chi tiết càng tốt nhé. + Đầu tiên bạn nên lập ra một sơ đồ cây gồm 2 phần hóa vô cơ và hóa hữu cơ, kèm đó là những ý chính để có cái nhìn tổng quan về Hóa học. + Sau đó từ nhánh lớn Vô cơ và hữu cơ chia thành nhiều nhóm nhỏ. Ví dụ Vô cơ gồm các nguyên tố hóa học, một số axit, bazo quan trọng…Còn hữu cơ có thể chia ra các chất và hợp chất của nó, nhóm hidrocacbon no và không no. Vạch được sơ đồ như vậy các bạn sẽ thấy rõ các lí thuyết nào có liên quan đến nhau để học dễ hơn. – Một trong những phương pháp trị mất gốc Hóa quan trọng nhất là các bạn nên học thuộc Bảng tuần hoàn và cách sử dụng bảng tuần hoàn. Bởi trong đó mỗi nguyên tố được sắp xếp theo nhóm, gióng theo hàng cột, kí hiệu các bạn đã có thông tin về nguyên tố đó rồi. Nếu cảm thấy khó nhớ, các bạn có thể học thuộc một vài nguyên tố quan trọng và đặc biệt nhất. – Khi học Hóa, các bạn luôn cảm thấy kho khăn trong việc làm bài tập đúng không nào? Và cả các phương trình hóa học nữa. Vậy cách giúp các bạn nhớ được các phương trình đó là nên học theo nhóm. Ví dụ hãy học các tính chất chung của nhóm Axit, Bazo, một số chất hữu cơ và đồng đẳng xếp vào một nhóm. Từ đó chiếu theo nguyên tố đó thuộc nhóm nào sẽ gồm tính chất hóa học như thế. – Tiếp đó đến giai đoạn luyện đề. Đừng vội vàng trong luyện đề thi ngay lập tức. Mà các bạn hãy luyện làm các dạng bài theo chuyên đề từ khó đến dễ. Sau khi đã luyện nhuần nhuyễn từng chuyên đề thì các bạn hãy bắt đầu luyện đề thi cụ thể. Trong mỗi đề thi các bạn phân tích các dạng bài rồi nhớ lại cách làm để áp dụng. Nếu gặp khó khăn, các bạn có thể nhờ thầy cô hướng dẫn. Tất nhiên là giáo viên sẽ tận tình chỉ bảo nhưng với điều kiện các bạn phải có kiến thức nền tảng trước đó rồi đúng không nào. Sẽ có nhiều phương pháp để ghi nhớ như viết giấy nhớ, dùng mô hinh 2D, 3D hay cách liên tưởng của bản thân để ghi nhớ dễ hơn. Nhưng trong đó thì sử dụng phương pháp sơ đồ để lập ra kế hoạch học có thể coi là khoa học và hiệu quả nhất. Ngoài ra các bạn có thể kết hợp nhiều cách để có lộ trình học phù hợp nhất với mình. Với nỗi lo mất gốc Hóa, các bạn có thể từ bỏ ngành học, trường học mà mình vốn rất thích chỉ vì trường có xét tuyển môn Hóa. Nhưng giờ đây, với phương pháp lấy lại căn bản hóa học như trên, các bạn sẽ chẳng lo vì không dám theo đuổi ước mơ của mình nữa. Người ta thường nói thành công bắt đầu từ những nỗ lực. Chỉ cần các bạn có thể kiên trì thì sợ gì nỗi lo mất gốc Hóa phải không nào? Leave a comment Sách mới Ebook Sách luyện thi Luyện thi lớp 10 - lớp 12 Lớp 12 Hóa học 12 Yêu lại từ đầu môn hóa học - Nguyễn Anh Phong Cuốn sách "Yêu lại từ đầu môn hóa học" do thầy Nguyễn Anh Phong biên soạn nhằm giúp các em ôn luyện và dần dần làm chủ môn hóa học, thông qua 4 chủ đề dưới đâyChủ đề 1 Những kiến thức Hóa học nền tảng và căn bảnChủ đề 2 Những hợp chất vô cơ quan trọngChủ đề 3 Vận dụng tư duy NAP vào các bài toán vô cơChủ đề 4 Vận dụng tư duy NAP vào các bài toán hữu cơ CLICK LINK DOWNLOAD EBOOK TẠI ĐÂY. Gợi ý cho bạn Cuốn sách "Yêu lại từ đầu môn hóa học" do thầy Nguyễn Anh Phong biên soạn nhằm giúp các em ôn luyện và dần dần làm chủ môn hóa học, thông qua 4 chủ đề dưới đâyChủ đề 1 Những kiến thức Hóa học nền tảng và căn bảnChủ đề 2 Những hợp chất vô cơ quan trọngChủ đề 3 Vận dụng tư duy NAP vào các bài toán vô cơChủ đề 4 Vận dụng tư duy NAP vào các bài toán hữu cơCLICK LINK DOWNLOAD EBOOK TẠI ĐÂY. Bạn đã từng có ý định theo học môn Hóa nhưng hiện nay mới chỉ biết chút ít hoặc không biết gì về Hóa Học. Bạn không biết mình nên bắt đầu từ đâu… Thì bài viết này là dành cho bạn, tiếp thêm ý chí, niềm đam mê cho bạn. Trước tiên tôi xin kể một câu chuyện về chính bản thân tôi trong hành trình học môn Hóa của mình… Đâu đó bạn tìm thấy bản thân mình trong bài viết này chăng? Từ hồi học THCS môn Hóa luôn là nỗi ám ảnh của tôi, tôi coi nó là môn học khắc tinh nhất của mình… Mỗi lần đến giờ kiểm tra là tôi lại sốt sắng đi chép bài của các bạn. Thầy dạy hóa của bọn tôi thì cũng chẳng tha thiết gì với môn học này… Kiến thức Hóa Học của tôi sa sút dần. Đến năm học lớp 9, dường như tôi không còn quan tâm đến môn học này nữa. Lúc đó tôi lao vào các môn học chính, tôi chìm trong hàng đống đề thi Học Sinh Giỏi và ba môn Toán, Văn, Anh để phục vụ kỳ thi vào cấp 3. Khi vào lớp 10, kiến thức hóa của tôi trống rỗng… Bế tắc đã đến khi tôi học lớp chuyên khối A, và chọn trường ĐH mà mình hướng tới… Môn Hóa lúc đó là nỗi lo, nỗi thất vọng của tôi, bạn bè tôi đua nhau đi học thêm làm tôi vô cùng sốt sắng. Tôi bắt đầu với những cuốn sách tham khảo – tôi ngày đêm cày Hóa. Nhưng kết quả mà tôi thu được chỉ là sự chán nản. Bởi vì tôi đã mất gốc. Tôi đọc những bài hóa mà cứ ngỡ mình đang đọc bằng thứ ngôn ngữ gì ấy Ngôn ngữ của…. Học Hoá Bắt Đầu Từ Đâu Khi Bạn Đang Ở Con Số 0Bạn đã từng có ý định theo học môn Hóa nhưng hiện nay mới chỉ biết chút ít hoặc không biết gì về Hóa Học. Bạn không biết mình nên bắt đầu từ đâu… Thì bài viết này là dành cho bạn, tiếp thêm ý chí, niềm đam mê cho tiên tôi xin kể một câu chuyện về chính bản thân tôi trong hành trình học môn Hóa của mình… Đâu đó bạn tìm thấy bản thân mình trong bài viết này chăng?Từ hồi học THCS môn Hóa luôn là nỗi ám ảnh của tôi, tôi coi nó là môn học khắc tinh nhất của mình… Mỗi lần đến giờ kiểm tra là tôi lại sốt sắng đi chép bài của các bạn. Thầy dạy hóa của bọn tôi thì cũng chẳng tha thiết gì với môn học này… Kiến thức Hóa Học của tôi sa sút dần. Đến năm học lớp 9, dường như tôi không còn quan tâm đến môn học này nữa. Lúc đó tôi lao vào các môn học chính, tôi chìm trong hàng đống đề thi Học Sinh Giỏi và ba môn Toán, Văn, Anh để phục vụ kỳ thi vào cấp 3. Khi vào lớp 10, kiến thức hóa của tôi trống rỗng… Bế tắc đã đến khi tôi học lớp chuyên khối A, và chọn trường ĐH mà mình hướng tới… Môn Hóa lúc đó là nỗi lo, nỗi thất vọng của tôi, bạn bè tôi đua nhau đi học thêm làm tôi vô cùng sốt sắng. Tôi bắt đầu với những cuốn sách tham khảo – tôi ngày đêm cày Hóa. Nhưng kết quả mà tôi thu được chỉ là sự chán nản. Bởi vì tôi đã mất gốc. Tôi đọc những bài hóa mà cứ ngỡ mình đang đọc bằng thứ ngôn ngữ gì ấy Ngôn ngữ của….Thật tệ hại! Các bạn có biết tôi đã đứng lên từ con số 0 ấy như thế nào không?Xác định rõ mục nhiên mục tiêu của tôi lúc bấy giờ là học môn Hóa thật giỏi, sang năm lớp 11 tự tin với môn Hóa của định bản thân đang ở vị trí nào?Qua năm lớp 10 với quá trình tự học. Kiến thức Hóa khi ấy của tôi mới tầm 15-20%. Lúc đó tôi còn chưa thành thạo cân bằng Hóa học. Những bài tập tôi làm vẫn còn sai chi định ưu điểm, nhược điểm của bản thân và cách khắc thấy bản thân có ưu điểm là dễ tiếp thu những kiến thức mới và chịu được áp lực. Tuy nhiên nhược điểm là hay bị phân tâm vào những công việc và môn học khác, đồng thời hay lười biếng. Tôi thấm thía câu nói “Người ta làm được thì mình cũng phải làm được”. Ừ! Nhưng sao mình lại không làm được. Tôi tự dằn vặt chính bản thân mình. Thật đau đớn, như kiểu gậy ông đập lưng ông. Dằn vặt chỉ làm tôi thêm đau. Tôi bắt đầu vui lên để sống, bắt đầu yêu đời, bắt đầu với những tiếng kế hoạch và thời gian đó tôi đã lấy 1 tờ giấy. Tôi ghi ra Mục tiêu hiện tại Ưu điểm của bản thân Nhược điểm của bản thân Khắc phục ưu điểm và nhược điểm Lên kế hoạch Lập thời gian đó là kỳ nghỉ hè. Tôi đã lên kế hoạch, lên thời gian biểu một cách rõ ràng và các hình phạt của chính bản thân để “cày hóa”. Đôi lúc mẹ tôi bảo tôi có vấn đề. Đúng vậy, tôi chấp nhận mình có vấn đề, để học Hóa. Trong đầu tôi lúc bấy giờ chỉ toàn là …Bắt đầu thực việc đầu tiên tôi làm là đến nhà sách mua 1 bảng Tuần hoàn hóa học, 1 cuốn Giúp trí nhớ chuỗi phản ứng hóa học của tác giả Ngô Ngọc An – cuốn sách mà tôi tâm đắc nhất. Tôi bắt đầu bằng những bài tập dễ, những phương trình dễ nhất. Tôi làm theo mô–tuýp của hướng dẫn mà không cần hiểu từ gốc đến rễ hay phải hiểu tại sao nó lại có thế này, tại sao lại giải được bằng cách này… Bởi vì khi đó tôi chưa đủ kiến thức để hiểu tại sao nó lại như thế. Cố gắng hiểu chỉ làm kiến thức thêm xáo trộn mà thôi. Tôi cứ làm thành thạo. Từng phương trình, từng phương pháp. Bài nào khó tôi bỏ qua. Tôi làm những bài dễ để lấy hứng thú học. Bài nào tôi cảm thấy có khả năng làm được nhưng đang bế tắc, tôi ghi ra một tờ giấy và để đó. Các bạn biết sao tôi lại để đó mà không đi hỏi bạn bè, thầy cô không? Đó là lý do tại sao một học sinh bắt đầu học hóa từ số 0 nên làm. Hãy cứ để đấy. Đừng vội hỏi. Hãy làm tiếp những câu khác trong dạng bài tập đấy. Làm đến khi thành thuộc thì bạn quay lại những bài bạn đã bỏ qua. Ồ, đâu đó mình đã làm dạng na ná giống bài này. Hoặc chí ít mình đã gặp phương trình này trong bài trước. Tôi tự tìm ra lời giải của một bài Hóa khó. Lúc đó tôi vui sướng lắm. Như một thằng điên ý! Có khi còn hét toáng lên trong đêm khuya! Thực sự nhớ đời. Thật tuyệt vời khi mình đã làm được những bài Hóa như vậy. Cho đến khi nào đó bạn gặp lại một bài tập tương tự bạn sẽ không bao giờ hóa như thế đấy. Đừng ngần ngại khi một phương trình rất rễ mà bạn lại quên. Hãy để bên cạnh mình cả cuốn sách Hóa lớp 8 khi bạn cần. Môn Hóa sẽ ngấm dần vào người bạn. Bạn bắt đầu cảm thấy thích thú trước mỗi bài tập Hóa….Có 3 thứ ngu dốt không biết những gì mình cần biết, không rành những gì mình biết và biết những gì mình không cần biết –La Rochefoucould– Thật tệ hại! Các bạn có biết tôi đã đứng lên từ con số 0 ấy như thế nào không? Xác định rõ mục tiêu. Đương nhiên mục tiêu của tôi lúc bấy giờ là học môn Hóa thật giỏi, sang năm lớp 11 tự tin với môn Hóa của mình. Xác định bản thân đang ở vị trí nào? Qua năm lớp 10 với quá trình tự học. Kiến thức Hóa khi ấy của tôi mới tầm 15-20%. Lúc đó tôi còn chưa thành thạo cân bằng Hóa học. Những bài tập tôi làm vẫn còn sai chi chít. Xác định ưu điểm, nhược điểm của bản thân và cách khắc phục. Nhận thấy bản thân có ưu điểm là dễ tiếp thu những kiến thức mới và chịu được áp lực. Tuy nhiên nhược điểm là hay bị phân tâm vào những công việc và môn học khác, đồng thời hay lười biếng. Tôi thấm thía câu nói “Người ta làm được thì mình cũng phải làm được”. Ừ! Nhưng sao mình lại không làm được. Tôi tự dằn vặt chính bản thân mình. Thật đau đớn, như kiểu gậy ông đập lưng ông. Dằn vặt chỉ làm tôi thêm đau. Tôi bắt đầu vui lên để sống, bắt đầu yêu đời, bắt đầu với những tiếng cười. Lên kế hoạch và thời gian biểu. Khi đó tôi đã lấy 1 tờ giấy. Tôi ghi ra Mục tiêu hiện tại Ưu điểm của bản thân Nhược điểm của bản thân Khắc phục ưu điểm và nhược điểm Lên kế hoạch Lập thời gian biểu. Khi đó là kỳ nghỉ hè. Tôi đã lên kế hoạch, lên thời gian biểu một cách rõ ràng và các hình phạt của chính bản thân để “cày hóa”. Đôi lúc mẹ tôi bảo tôi có vấn đề. Đúng vậy, tôi chấp nhận mình có vấn đề, để học Hóa. Trong đầu tôi lúc bấy giờ chỉ toàn là … Bắt đầu thực hiện. Công việc đầu tiên tôi làm là đến nhà sách mua 1 bảng Tuần hoàn hóa học, 1 cuốn Giúp trí nhớ chuỗi phản ứng hóa học của tác giả Ngô Ngọc An – cuốn sách mà tôi tâm đắc nhất. Tôi bắt đầu bằng những bài tập dễ, những phương trình dễ nhất. Tôi làm theo mô–tuýp của hướng dẫn mà không cần hiểu từ gốc đến rễ hay phải hiểu tại sao nó lại có thế này, tại sao lại giải được bằng cách này… Bởi vì khi đó tôi chưa đủ kiến thức để hiểu tại sao nó lại như thế. Cố gắng hiểu chỉ làm kiến thức thêm xáo trộn mà thôi. Tôi cứ làm thành thạo. Từng phương trình, từng phương pháp. Bài nào khó tôi bỏ qua. Tôi làm những bài dễ để lấy hứng thú học. Bài nào tôi cảm thấy có khả năng làm được nhưng đang bế tắc, tôi ghi ra một tờ giấy và để đó. Các bạn biết sao tôi lại để đó mà không đi hỏi bạn bè, thầy cô không? Đó là lý do tại sao một học sinh bắt đầu học hóa từ số 0 nên làm. Hãy cứ để đấy. Đừng vội hỏi. Hãy làm tiếp những câu khác trong dạng bài tập đấy. Làm đến khi thành thuộc thì bạn quay lại những bài bạn đã bỏ qua. Ồ, đâu đó mình đã làm dạng na ná giống bài này. Hoặc chí ít mình đã gặp phương trình này trong bài trước. Tôi tự tìm ra lời giải của một bài Hóa khó. Lúc đó tôi vui sướng lắm. Như một thằng điên ý! Có khi còn hét toáng lên trong đêm khuya! Thực sự nhớ đời. Thật tuyệt vời khi mình đã làm được những bài Hóa như vậy. Cho đến khi nào đó bạn gặp lại một bài tập tương tự bạn sẽ không bao giờ quên. Học hóa như thế đấy. Đừng ngần ngại khi một phương trình rất rễ mà bạn lại quên. Hãy để bên cạnh mình cả cuốn sách Hóa lớp 8 khi bạn cần. Môn Hóa sẽ ngấm dần vào người bạn. Bạn bắt đầu cảm thấy thích thú trước mỗi bài tập Hóa…. Có 3 thứ ngu dốt không biết những gì mình cần biết, không rành những gì mình biết và biết những gì mình không cần biết –La Rochefoucould– Leave a comment

học lại hóa từ đầu